杏坛潮_热点关注
    特色劳动教育模式探究——基于“劳动周”项目的设计与实践

 

    王胜; 1-3《新智慧》投稿：cn7kantougao@163.com
    “双减”背景下小学数学大单元深度学习的实践与探索——以小学高年级为例

    王晓雪; 4-6
杏坛潮_创新教育
    问题教学法在高中物理教学中的应用路径

    杨继平; 7-8
    以项目化下的微任务驱动开展高三历史复习

    仲永生; 9-11
    布鲁姆教育目标分类学与初中数学教学设计——以北师大版《二次函数的图象与性质》为例

    王霖莉; 12-14
    “双减”背景下小学数学游戏教学的应用研究——以人教版五年级为例

    骆燕茜; 15-17
杏坛潮_智慧课堂
    STREAM视阈下实现“真表达”——“互联网+”时代低年级线上写话教学模式的探索

    俞琳琳; 18-20
    小学数学线上教学与思维可视化的有效融合

    杜莹; 21-23
校园行_管理与评价
    关于“生本教育”理念下的中班幼儿园田园课程的思考

    鲍妍; 27-29
    观察是媒介 理解是根本——对幼儿行为观察记录的相关思考

    马骋; 30-32
校园行_课程文化
    新时代中小学爱国主义教育探究

    刘长俊; 33-34
    利用二十四节气开展幼儿园手工课程的思考与探索

    杨宇航; 35-37
    传统节日活动中实现幼儿探究性学习的研究

    张晶晶; 38-40
    主题活动背景下小班主题墙创设的实践探究

    张思慧; 41-43
    挖掘乡土资源创建农村幼儿园美术区域游戏

    王倩怡; 44-46
新师道_德育论坛
    基于立德树人的初中历史课堂教学实践探索

    朱梓婷; 51-52
    谈幼儿发展与健康管理专业课程思政建设——以《学前儿童游戏指导》课程为例

    徐飞; 62-63
新师道_班级管理
    小学班主任德育工作问题与对策研究

    崔津铭; 64-66
教学策_新课程研究
    中学语文教学方法拓展策略研究

    蓝阳; 67-69
    新教育理念下小学数学自主探究学习的探索

    刘琪; 70-72
    新课标背景下提升小学英语课堂教学有效性的探讨

    李婉蓝; 73-75
    “微戏剧”在小学英语教学中的实践探究

    胡静; 76-78
    小学英语教学中故事创编的运用

    唐晨; 79-81
教学策_教学经纬
    初中数学高效课堂的构建策略探究

    白宝平; 82-84
    园本课程建设在幼小衔接中的作用

    李燕; 85-87
    基于幼儿发展的自主性游戏实践探究

    朱敏; 88-90
    课程游戏化背景下的幼儿课程资源开发——以生活资源为例的实践探究

    周佳慧; 91-93
    以绘本为载体缓解幼儿入园分离焦虑的有效方法

    朱真真; 94-96
教学策_阅读与写作
    基于思维品质培养的高中英语读后续写教学策略

    张荧; 97-99
    初中英语词汇推理策略及其教学意义

    秦婷; 100-101
    网络资源在初中英语阅读教学中的应用探讨

    吴敏; 102-104
    构建小学习作支架策略谈

    钱佳虹; 105-107
    主题背景下大班幼儿绘本多元阅读的思考与实践

    王浩; 108-110
教学策_教学培养
    小学语文教学中培养学生人文素养的策略

    王晨; 114-116
    培养小学生艺术表现力的实践与探究

    苏丹丹; 120-122
    利用区域游戏培养幼儿的良好行为习惯

    沈骎骎; 126-128