1.冯诺依曼体系结构我们所见的大部分计算机都是遵循的冯诺依曼体系结构我们的计算机都是由一个个硬件所组成的输出设备显示器、音响、摄像头、网卡.......输入设备鼠标、键盘 、网卡.......中央处理器CPU包含运算器、控制其等等等等......对于冯诺依曼体系结构我们要注意以下几点存储器其实就是我们所说的内存。相应的外存就是我们说所的磁盘输入与输出Input/OutputIO输入与输出我们要站在内存的角度来看待外设的数据流出内存叫做输入内存将数据交给输入设备叫做输出。CPU与内存CPU在数据层面上只能直接访问内存并不能直接访问硬件设备。所以一切软件的运行都想要先将其加载到内存才行。加载的本质其实是Input数据从一个设备“拷贝”到另一个设备。拷贝的效率决定了体系结构的效率。软件运行软件的运行是通过CPU执行我们的代码访问我们的数据来得以实现的。理解内存假设没有内存CPU直接从输入设备中拿去数据再交由输出设备。我们知道输入设备与输出设备的速度是远远的慢与CPU的。这就导致了不论CPU有多快都没用CPU始终要等着输入设备的数据过来才能开始处理这个设备的效率全部取决于了外设。这显然是不合理的。而内存的出现解决了CPU与外设之间运算速度不匹配的弊端。内存会提前将输入设备中的数据拿过来尽可能的减少CPU与外设之间的速度差。理解数据的流动2.操作系统Operator System2.1基本概念任何一个计算机都包含一个最基本的程序OS操作系统操作系统本质是一款用于管理软硬件的软件广义的操作系统包含内核进程管理、文件管理、内存管理、驱动管理 其他程序外壳shell、函数库等等等等 狭义的操作系统包含内核2.2设计OS的目的是什么对下与硬件交互管理软件与硬件的资源手段 对上为应用程序提供一个良好的运行环境目的注意1.操作系统是封装起来的任何人都无法访问其内部只能通过操作系统给用户提供的接口既系统调用来执行功能2.计算机上的任何操作都必须访问操作系统且只能通过调用系统接口实现。其接口本质就是函数只不过是系统提供的。3.软硬件结构都为层状结构4.我们的程序只要是访问了硬件比如显示器磁盘那它就必定会贯穿整个软硬件体系结构5.我们常用的库函数printf显示器上打印信息。它也访问了硬件设置这也就意味着这个库函数底层封装了系统调用2.3理解操作系统的“管理”在学校的管理体系中校长是管理层辅导员是执行层而学生则是被管理者。校长拥有决策权而执行校长的决定不可能由校长亲自执行而是辅导员来。在计算机体系中校长就相当于是操作系统。辅导员相当于是驱动程序。学生则相当于是底层硬件“校长”应该如何管理校长要管理学生但是校长不可能将想要管理的学生一个个都喊到办公室来。校长与学生不必见面。更合理的做法是校长通过学生册里面的信息来进行管理做出的决定交由辅导员来执行。