第5章系统实现编程人员在搭建的开发环境中会让各种编程技术一起呈现出最终效果。本节就展示关键部分的页面效果。5.1管理员功能实现5.1.1 教师管理图5.1 即为编码实现的教师管理界面教师信息包括手机号教师姓名教师性别等信息管理员可以使用修改功能对有错误信息的教师信息进行更正需要删除的教师信息也能使用删除功能及时删除。图5.1 教师管理界面删除教师RequestMapping(/delete)public R delete(RequestBody Integer[] ids){logger.debug(delete:,,Controller:{},,ids:{},this.getClass().getName(),ids.toString());ArrayListJiaoshiEntity list new ArrayList();for(Integer id:ids){JiaoshiEntity jiaoshiEntity new JiaoshiEntity();jiaoshiEntity.setId(id);jiaoshiEntity.setJiaoshiDelete(2);list.add(jiaoshiEntity);}if(list ! null list.size() 0){jiaoshiService.updateBatchById(list);}return R.ok();}5.1.2 网课信息管理图5.2 即为编码实现的网课信息管理界面网课信息包括网课视频网课文件网课标题网课封面等信息管理不仅需要上传网课文件上传网课视频还可以修改网课信息可以对需要删除的网课信息进行删除。图5.2 网课信息管理界面删除网课RequestMapping(/delete)public R delete(RequestBody Integer[] ids){logger.debug(delete:,,Controller:{},,ids:{},this.getClass().getName(),ids.toString());kechengService.deleteBatchIds(Arrays.asList(ids));return R.ok();}5.1.3 学生管理图5.3 即为编码实现的学生管理界面学生信息包括性别班级手机号等信息学生信息存在登记错误的情况管理员则可以使用修改功能及时更正需要删除的学生信息管理员也能及时删除。图5.3 学生管理界面第2章开发环境与技术本章节对开发教育培训微信小程序需要搭建的开发环境还有教育培训微信小程序开发中使用的编程技术等进行阐述。2.1 Java语言Java语言是当今为止依然在编程语言行业具有生命力的常青树之一。Java语言最原始的诞生不仅仅是创造者感觉C语言在编程上面很麻烦如果只是专注于业务逻辑的处理会导致忽略了各种指针以及垃圾回收这些操作导致出现问题需要解决的时间往往大于正常编程处理业务逻辑的时间这些是非常浪费时间的。Java语言的创造者就考虑到如何避免这个问题把指针处理和垃圾处理全部自动化虽然这会损失一些性能但是计算机硬件在性能上的发展速度是很快的这些性能是可以忽略考虑的。并且C语言是针对硬件开发的语言虽然执行效率高但是随着硬件的变化或者操作系统的变更就需要重新编写程序造成重复劳动只有解决重复性劳动的语言才算符合生存规律的语言。Java语言的创造者就针对C语言的缺点专门开发了Java语言。让Java语言不管是在什么样的环境里都是可以运行因为在Java语言运行外面套了一个壳也就是虚拟机只要是Java虚拟机能安装的电脑都可以运行Java的程序。2.2MYSQL数据库MySQL数据库是一种数据存放方面的专业软件也是传统的行式数据模式获取一些数据是先一行一行的获取然后一行一行的显示与列式数据库不同。行式数据库主要是处理最重要的数据逻辑部分并且必须是有效数据这样每一处的数据关联都是不可损坏对数据安全要求比较严格还是用MySQL数据库比较好。列式数据库的发明仅仅是因为读取效率高但是也就仅仅如此罢了。MySQL虽然比起Oracle或者SQL Server来讲安装包只是几十兆甚至几百兆有点小但是功能并不会弱到哪里严格遵循SQL标准语法。MySQL的数据存放形式从大向小的说是数据库最大然后是表每个表里面存放数据是有一定的规则的数据存放是表格形式的也就是说有横也有竖横着的为行一般表示一条数据表与表之间还可以进行关联进行分表操作如果一条数据相关项目属性太多那么可以把有效的相关联系做成关联可以设定是否唯一。2.3 SSM框架开发一个业务逻辑比较简单的应用采用这几年最广为流传的SSM框架是很合适的。SSM框架就是Spring MVC框架和Spring框架以及持久层常用的MyBatis框架。三个框架有三个不同的作用。普通用户一般都是操作浏览器进行浏览自己喜欢的内容而显示或者提交都会被Spring MVC框架进行拦截和处理进入到更深的一个层次就是控制层它会智能的匹配提交的路径对不同的来源匹配不同的处理逻辑让不同的代码进行执行如果只是判断用户输入信息格式的问题是不用传入到后台就可以被前端框架处理的如果需要与数据库内容进行交互就会从Java的POJO对象通过MyBatis自动转换数据库对应字段的数据类型具体是该增删改查还是其他操作都会通过MyBatis进行处理处理结果是反馈给控制层然后通过控制层再提交给视图层反馈到用户希望看到的结果。2.4微信开发者工具微信开发者工具并不是用来开发微信的一款软件而是专门用来开发依附于微信的微信小程序和微信公众号的。现如今国内人口差不多14个亿仅仅微信用户就12个亿之多基本上覆盖了国内能使用智能手机的所有人群。微信功能相当丰富可以聊天视频移动支付甚至可以缴各种费用依靠微信的庞大用户群体不管是政府机关还是商业公司都希望借助于微信使用者的庞大用户群体简化各种支付或者信息推送渠道让使用微信的人群不用太麻烦就可以完成正常生活的所有操作极大的方便了人民群众。微信开发者工具就是在聆听到这样的呼唤声而诞生的为了满足人们的需求腾讯专门开发出来这个开发工具让其他公司进行使用并且开放了很多接口以及使用方法微信开发者工具变得越来越强大。第3章系统分析本文作者在确定了研究的课题之后从各大数字图书馆下载文献来阅读并了解同类型的网站具备的大致功能然后具体事务具体分析得出本系统要研究的具体功能与性能。虽然分析系统这一阶段性工作主要是确定功能但它却影响着后面系统开发环节的进展系统分析这个环节是不能少的。3.1可行性分析从三个不同的角度来分析确保开发成功的前提是有可行性分析只有进行提前分析符合程序开发流程才不至于开发过程的中断。3.1.1 技术可行性在技术实现层次分析了好几种技术实现方法并且都有对应的成功案例也有很多开源模块可以进行参考所以从技术可行性分析来讲实现教育培训微信小程序是没有问题的。3.1.2 经济可行性对于身为学生的开发者而言在经济资源上面可用者很少为了开发教育培训微信小程序通过开发软件对硬件的要求发现自己的电脑是完全能用来开发的并且学校机房的配置也可以达到要求。最重要的是选择的技术都可以在网上找到不花钱的教程以及资料因为不花钱所以经济方面是具有可行性的。3.1.3操作可行性教育培训微信小程序的具体实现本身参考人类的正常操作逻辑把常用的操作习惯当做主要的导航实现可以让使用者更快速的理解并且上手操作实现符合逻辑的操作流程是操作可行性的具体体现。以上就是从不同的角度来分析确保了教育培训微信小程序的正常开展。3.2系统流程教育培训微信小程序投入使用后使用者如果能看到相应的流程操作图会提高程序的理解能力。3.2.1操作流程使用者在操作教育培训微信小程序中应该按照本系统提供的操作流程图3.1即为本系统的操作流程图进行操作可以减少操作失误从而节省进入教育培训微信小程序的时间。图3.1 系统操作流程