A.Hello World!

Description

为保证所有参赛人员在比赛中都能拿到分数，本题只考察c++的输出。
算法比赛不仅考察思考问题的能力，也需要一定的细心程度。
直接输出" HelI0 Wor1d!！" ，您将获得此题的全部分数。

Input

本题无输入

Output

输出" HelI0 Wor1d!！"

Sample Input 1

无

Sample Output 1

 HelI0 Wor1d!！

Hint

复制

B.A+B问题

Description

给定两个正整数$a$、$b$，请求出$a+b$
注意：仅本题禁用python

Input

输入一共两行
第一行为正整数$a$
第二行为正整数$b$

Output

一个正整数，$a+b$

Sample Input 1

1
1

Sample Output 1

2

Sample Input 2

12345678987654321114514778
987654321100001001010086

Sample Output 2

13333333308754322115524864

Hint

数据规模及范围
对于$50\%$的数据，$0<a,b<2^{31}-1$
对于$80\%$的数据，$0<a,b<2^{64}-1$
对于$100\%$的数据，$0<a,b<10^{500}$

C.勇敢猫猫

Description

江苏大学校园里有很多猫，在钟灵路两边的草坪上，时不时会有小猫出现。很多喜爱猫的同学会在校园内喂猫、rua猫，猫猫们的生活很惬意。
现在钟灵路的南端有一只小黑猫，它必须沿着钟灵路一路向北到达猫猫聚集地。在起点时他的饥饿值（整数）是0。路上有nn个静止的同学,按顺序排成序列aa，每个同学的属性值是 $a_i(1\le i\le n)$，一部分同学只会rua猫，另一部分同学只会喂猫。当小黑猫被rua时，其饥饿值会减掉$a_i$ ；当小黑猫被喂时，其饥饿值会增加$a_i$ 。

小黑猫会隐身，它只想在这个序列$a$的仅一个连续区间内$[L,R](1\le L\le R\le n)$现形，来让同学们rua或喂。请你找到那个区间，使小黑猫的饥饿值最大。

Input

第1行输入一个正整数$n$
从第2行到第$n+1$行输入$n$个整数$a_i$ ，表示第$i$个同学的属性值

Output

输出一个整数表示最大饥饿值

Sample Input 1

5
3
-2
2
1
-1

Sample Output 1

4

Hint

对于样例，小黑猫会在区间$[1,4]$现形，饥饿值为$3-2+2+1=4$，$4$是它能达到的最大饥饿值，在$[1,4]$之外的任意一个区间内它能获得的饥饿值均小于$4$

数据规模及范围
对于$30\%$的数据，$0<n\le 100$
对于$60\%$的数据，$0<n\le 10^4$
对于$100\%$的数据,$0<n\le 10^6,-10^4\le a_i\le 10^4$

D.爱打炉石的老社长

Description

老社长是一个炉石传说的忠实玩家。
但暴雪战网最近不仅鸽了暴雪嘉年华，而且鸽了守望先锋2。
暴雪战网的炉石传说组也开始摆烂：设计越来越超模的卡牌，推出越来越多的骗氪活动。
在炉石传说新卡包《奥特兰克的决裂》中有一张卡牌话痨奥术师，它的效果如下：对所有其他随从造成1点伤害，如果有随从死亡，则重复此效果。

例如，若战场上有两个随从，编号记为1和2，生命值分别为2和1，则使用该卡牌会先杀死2号随从的同时将1号随从生命值变成1。
然后，由于2号随从死亡，话痨奥术师触发“重复此效果”，将1号随从杀死。
现在战场上有$n$个随从，编号记为$1～n$。每个随从的生命值不同。对于编号为 $i$ 的随从，生命值为$a_i$​。
老社长想知道，他发动话痨奥术师的效果能否消灭战场上的所有随从。

Input

第一行一个数字$T$，表示数据组数，每组数据之间相互独立。
接下来$2T$行为$T$组数据。
第$2T$行一个数字$n$，表示随从的个数。
第$2T+1$行包含$n$个以空格分隔的整数$a_i$ ，代表编号为$i$的随从的生命值。

Output

若“话痨奥术师”能消灭战场上所有随从，输出"True"。否则，输出"False"。

Sample Input 1

2
2
2 1
3
1 1 3

Sample Output 1

True
False

Sample Input 2

2
6
1 2 3 3 4 5
3
2 4 1

Sample Output 2

True
False

Hint

数据规模及范围：
对于$100\%$的数据
$1\le n\le 10000$
$1\le a_i\le 10000$
$1\le T\le 10$

E.up袋口校园

Description

小明录取了蓝翔拖拉机技校，这个学校有一条奇怪的校规：每个学生都得下载一款名为“up袋口校园”的软件，每次参加活动时都会记录活动分数称为“up学分”。若“up学分”不达到某个数值，则学生可能会面临不能毕业的风险。
又到了一个周六，学校四处又开始组织各种活动。学校有$n$处地点正在组织活动，这些地点的编号记为$1～n$。校大门为$1$号地点，也在组织活动。
每个活动都提供up学分。第$i$号地点会提供$u_i$个up学分。
蓝翔拖拉机技校的地图很特殊。这个学校只有$n-1$条大马路，而且这些大马路不会连成一个环。在这一个周六，所有的大马路只能单向通行。因此，存在某些地点使得学生没有大马路可走。大马路编号为$1～n-1$。
小明从校大门出发。在他无大马路可走之前，他最多能获得多少up学分？

Input

输入的第一行包含一个整数$n$，表示学校的活动地点数量。
输入的第二行包含$n$个整数，表示每个地点提供的up学分数量$u_i$
接下来$n-1$行，每行二个整数$P_i,Q_i$ ，表示从$P_i$号地点到$Q_i$号地点有一条单行的大马路。
$1\le n\le 100$
$1\le u_i\le 100$

Output

输出一个整数，表示小明最多获得的up学分是多少。

Sample Input 1

3 
2 1 3
1 2
1 3

Sample Output 1

5

Hint

数据规模及范围
$1\le n\le 100$
$1\le u_i\le 100$

F.小鸡的复仇

Description

老鹰抓小鸡是民间小朋友们经常玩的一个游戏。
通常小鸡在母鸡的保护下，通过灵活走位躲闪老鹰的攻击。
今天，小鸡们决定进行复仇。
$n$只小鸡站成一排，依次编号为$1～n$。每只小鸡的属性不同，对于编号为 $i$ 的小鸡，需要队伍中存在$b_i$只小鸡才能将其推动，可以对老鹰造成$a_i$点伤害​。
小鸡们可以发起任意次行动，每次行动可以是攻击或调整。
攻击：队首的小鸡对老鹰发起攻击，假设该小鸡的编号为$p$，则会对老鹰造成$a_p$点伤害 。同时队首开始的$b_p$只小鸡因为耗尽体力也将脱离队伍，无法参加游戏。注意：如果队伍中不足$b_p$只小鸡，则队首的小鸡无法发动攻击。
调整：队首的小鸡进行调整，转移到队尾。注意：小鸡们的编号是不会更改的，如：开始队伍为1,2,3,4,5；调整一次后为2,3,4,5,1。

Input

第一行一个数字$n$，表示小鸡的个数。
接下来$n$行，每行两个数字$a$和$b$，含义见题意。

Output

一行一个数字，表示能对老鹰造成的最大伤害值。

Sample Input 1

5
1 1
2 2
3 2
4 3
1 1

Sample Output 1

7

Hint

先进行三次调整，序列变为$45123$
此时进行一次攻击, 对老鹰造成$4$点伤害，同时，队头开始的三只小鸡离开队伍，此时序列变为 $23$
再进行一次调整，序列变为$32$
此时进行一次攻击，对老鹰造成$3$点伤害，同时，队头开始的两只小鸡离开队伍，此时序列为空，无法再进行攻击。
总得分为 $7$
数据规模及范围
$n\le 200$
$1\le a_i,b_i\le 1000$

简单题

Description

现在你已经来到了最后一题，在出题组的威(si)逼(chan)利(lan)诱(da)之下，我要糊一个简单题才能蒙混过关。
那么，一起来看看有多少个简单子序列吧。
一个简单子序列的定义是，以easyeasy开头，后面跟任意个字符（包括00）的字符串。
给定仅由小写字母构成的字符串ss，请问ss的所有子序列中，有多少满足简单子序列？
提示：如果可以通过删除几个字符（包括00）从$s$获得$s^{\prime }$ ，则字符串$s^{\prime }$是字符串$s$的子序列。

Input

第一行包含一个整数$n$，为字符串$s$的长度。
第二行包含一个仅由小写字母组成的字符串$s$。

Output

输出一个整数，为$s$的所有子序列中简单子序列的个数。
答案可能很大，请输出除以1000000007的余数。

Sample Input 1

6
eassyy

Sample Output 1

6

Sample Input 2

24
veryeasyveryeasyveryeasy

Sample Output 2

141460

Hint

数据规模及范围
$1\le n\le 10^5$

等差数列

Description

小王同学最近沉迷于研究等差数列。
所谓等差数列，是指从第二项起，每一项与它的前一项的差等于同一个常数的一种数列。
某天，他学会了使用C语言的随机函数rand()，并用它生成了一个长度为$n$的整数数列。但是，这并不是他喜欢的等差数列。
他想通过一些简单的操作将它变成一个等差数列。他可以进行两种操作：
（1）将某一个位置上的数字增加1。
（2）将某一个位置上的数字减少1。
小王同学的数学不是很好，请你帮他计算一下最少通过多少次上述操作，可以将原始数列变成一个等差数列。

Input

第一行输入一个整数$n$，为数列的长度。
第二行包含$n$个以空格分隔的整数$a_i$ ,代表原始序列。

Output

输出一个整数，为小王同学对数列元素的最少操作次数。

Sample Input 1

5
2 4 5 9 9

Sample Output 1

3

Hint

数据规模及范围
$1\le n\le 10^5$
$0\le |a_i|\le 10^8$